25to Informe de Análisis de la Reunión de Intercambio Cultural DIHAC 25th DIHAC cross-cultural exchange meeting analysis report (Spanish)

Este artículo es una colaboración entre el equipo de investigación de DIHAC, la Universidad Juntendo, Japón y la Agencia de Cooperación Internacional de Japón (JICA) México
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Empoderamiento de los adultos mayores mediante la alfabetización digital y el envejecimiento saludable en entornos comunitarios: Ejemplos de la República de Corea y Malasia

Lozano-Juarez Luis Raymundo,  Myo Nyein Aung

Las Comunidades de Envejecimiento Saludable Digitalmente Inclusivas (DIHAC, por sus siglas en inglés) es un estudio intercultural que abarca principalmente a Japón, la República de Corea, Singapur y Tailandia, y tendrá una expansión en India. En 2023, 2.6 mil millones de personas aún no tienen acceso en 2023, tras haber pasado 40 años desde que se inventó el internet. Esta falta de accesos es especialmente pronunciada en adultos mayores en áreas rurales [1]. La necesidad de estar incluido digitalmente es cada vez mayor, particularmente en países asiáticos con un rápido envejecimiento de la población. Alineándose con la agenda global, se llevó a cabo la 25ª reunión de intercam bio intercultural DIHAC para observar los avances en inclusión digital y social de los adultos mayores en la República de Corea y Malasia.

El Dr. Myo Nyein Aung, investigador principal del estudio DIHAC y profesor asociado en el Departamento de Investigación en Salud Global de la Universidad Juntendo, inauguró la reunión presentando a los nuevos asistentes. Más de 40 participantes estuvieron presentes, incluyendo investigadores en salud global y salud pública, docentes universitarios, representantes de agencias de la ONU (UIT), clínicos, funcionarios gubernamentales, actores comunitarios y estudiantes de posgrado de Asia, Europa, Estados Unidos y África.

La 25ª reunión de DIHAC fue presididad por el Dr. Daniel McFarlane, PhD., profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades en la Oficina de Integración Académica para la Sociedad, de la Universidad Mahidol en Bangkok, Tailandia, y consultor de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) y la Comisión Económica y Social para Asia y el Pacífico de las Naciones Unidas (UN ESCAP). En su discurso de apertura, expuso su investigación actual sobre comunicaciones digitales en Bangkok. Destacó que la tecnología digital puede tanto enriquecer como afectar a las comunidades y subrayó la importancia de cerrar las brechas de acceso, uso y habilidades mediante el empoderamiento digital de las personas mayores. Así, DIHAC se ha consolidado como una valiosa plataforma para el intercambio intercultural de ideas.

Figura: El presidente de la reunión Dr. Daniel McFarlane, los ponentes, la audiencia internacional y el equipo del estudio DIHAC en la 25ta reunión de DIHAC

Alfabetización digital y salud de las personas mayores: Un análisis exploratorio de los datos del Proyecto Coreano de Vida Social, Salud y Envejecimiento (KSHAP)

 La primera presentación fue impartida por la profesora Yeong-Ran Park, PhD, del Departamento de Industria Plateada en la Universidad Kangnam, República de Corea. La ponencia exploró la alfabetización digital de los adultos mayores coreanos en áreas rurales y su impacto en los resultados de salud, utilizando datos de la sexta ola del Proyecto Coreano de Vida Social, Salud y Envejecimiento (KSHAP) [2]. Con un 20% de la población mayor de 65 años y una tasa de fertilidad en descenso, el gobierno de Corea ha promovido la tecnología digital para afrontar los desafíos derivados del envejecimiento poblacional. Además, la discapacidad entre los adultos mayores, la esperanza de vida saludables más corta y los problemas de soledad y la pobreza aumentan la brecha digital. Las personas mayores necesitan al menos conocimientos básicos de digitalización para participar en la vida cotidiana. Las encuestas nacionales coreanas revelan que más de la mitad de los adultos mayores requieren mejorar su alfabetización digital, especialmente en áreas rurales. Para llenar este vacío, la profesora Park y su equipo incluyeron un cuestionario de alfabetización digital en la sexta ola del proyecto KSHAP. Con 572 participantes, la encuesta mostró que el 64% poseía teléfonos inteligentes y el 35% una computadora personal; menos del 6% tenía un altavoz con IA y solo el 3% un reloj inteligente. El 98% de los propietarios de teléfonos inteligentes y el 49% de los dueños de computadoras usaron estos dispositivos para actividades digitales. Las llamadas de voz, la mensajería de texto, la cámara y los videos fueron los principals usos que se les dieron. Un análisis más detallado indicó que la salud física, psicológica y la movilidad se veían favorecidas por el uso del teléfono inteligente. La propiedad de teléfonos inteligentes entre los encuestados de KSHAP era inferior al promedio nacional (64.2% vs 86.8%).

• Existen brechas digitales persistentes en accesibilidad, capacidad y uso de tecnología digital entre los adultos mayores coreanos en áreas rurales.
• La alfabetización digital se asocia con resultados físicos, psicológicos y sociales positivos en adultos mayores y es un medio potencial para el envejecimiento saludable.
• Es necesario establecer mecanismos de capacitación y empoderamiento digital para mejorar la accesibilidad y usabilidad de la tecnología en adultos mayores, especialmente en áreas rurales.

Durante la ronda de preguntas y de discusión, la profesora Park abordó los puntos clave mencionados. El profesor Malcom Field discutió el estado de salud de los adultos mayores en áreas rurales, señalando desafíos como el uso de menús con códigos QR en restaurantes. La profesora Park explicó que en las áreas rurales se enfrentan mayores problemas de salud, mientras que los hombres mayores que viven solos en ciudades coreanas tienen mayor riesgo de depresión y suicidio. Subrayó la importancia de las redes sociales para la salud cognitiva de los adultos mayores. Estudiantes de doctorado de la Universidad Juntendo preguntaron sobre la sostenibilidad de los estudios longitudinales, y la profesora Park resaltó la relevancia del trabajo en equipo y las alianzas. Mencionó que futuras investigaciones desarrollarán herramientas para medir la alfabetización digital entre adultos mayores y ampliarán estudios sobre redes sociales y tecnologías de salud digital.

Explorando el potencial para el envejecimiento saludable entre las personas mayores en el Distrito de Muallim, Perak, Malasia

La segunda presentación fue impartida por el profesor Mohd Rohaizat Hassan, especialista en epidemiología y salud pública del Departamento de Medicina de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Malasia. La ponencia del profesor Rohaizat llevó al público al distrito único de Muallim, en Perak, Malasia, y exploró el potencial para un envejecimiento saludable entre los adultos mayores locales. Con un 9.9% de la población mayor, Perak alberga la mayor proporción de adultos mayores de Malasia, y Muallim, un área con paisajes agrícolas e industriales, tiene un 10.1% de personas mayores, incluyendo grupos étnicos aborígenes. El distrito cuenta con un hospital de 115 camas y dos clínicas de salud que ofrecen tamizajes de enfermedades no transmisibles (ENT) en instalaciones y en la comunidad. Al menos el 50% de la población recibe tamizaje anual de ENT. La región ofrece centros de actividades para personas mayores llamados PAWE, proporcionados por el gobierno y el Departamento de Bienestar Social, con actividades físicas, sociales y culturales. También destacó un centro religioso comunitario, llamado Pondo, como espacio para la socialización, actividades grupales y bienestar espiritual.

Basado en estos hallazgos preliminares, el profesor Rohaizat recomendó una exploración e intervención futura en el desarrollo de redes de apoyo para cuidadores, mejor acceso a servicios de salud y cuidado a largo plazo, y la preparación ante desastres.

• La diversidad cultural y económica, junto con una población envejecida en aumento, convierten a Muallim, Perak, en un área ideal para estudiar el envejecimiento saludable.
• Las innovaciones sociales basadas en la comunidad para el envejecimiento saludable y los programas de inclusión digital pueden desarrollarse y mantenerse mediante colaboración entre sectores público y privado.

Como parte de la conclusión, los dos ponentes discutieron tanto las ventajas como las desventajas de la tecnología digital para los adultos mayores.  La profesora Park destacó cómo los robots sociales y las llamadas telefónicas regulares mediante inteligencia artificial pueden ayudar a que los adultos mayores en áreas rurales se sientan más incluidos y menos solos. Aunque dispositivos como los wearables fomentan un envejecimiento saludable, también podrían ampliar la brecha digital gris debido a los retos financieros y técnicos asociados con su mantenimiento después de concluídos los proyectos iniciales. El profesor Rohaizat analizó beneficios adicionales de la tecnología digital para los adultos mayores, subrayando la necesidad de estudios futuros basados en evidencia. Por su parte, el Dr. Myo señaló los desafíos metodológicos para evaluar cómo la comunicación digital interactúa con la comunicación humana. También mencionó que la tecnología digital mejora la inclusión social, especialmente en regiones donde el contacto al aire libre es limitado, como en áreas nevadas. Se planea que la próxima reunión, la 26ª DIHAC, se lleve a cabo en diciembre de 2024.

Referencias

1. International Telecommunication Union (ITU), D.C., Global offline population steadily declines to 2.6 billion people in 2023. 2023.
2. Baek, J., et al., A Prospective Sociocentric Study of 2 Entire Traditional Korean Villages: The Korean Social Life, Health, and Aging Project (KSHAP). American Journal of Epidemiology, 2023. 193(2): p. 241-255.

Informe：

・Lozano-Juarez Luis Raymundo, M.D., M.P.P., is Ph.D. student at the Department of Global Health Research, Graduate School of Medicine, Juntendo University, Tokyo, Japan

・Myo Nyein Aung, M.D., M.Sc., Ph.D., is Associate Professor at the Department of Global Health Research, Graduate School of Medicine, Juntendo University, Tokyo, Japan